向阳花开_《向阳花开》教学设计

2021-08-14 小升初作文指导 阅读:

  教学目标:

  1、指导学生用欢快、活泼的声音演唱《向阳花开》。

  2、通过学唱歌曲,培养学生对学校的热爱之情。

  教学重、难点:

  有感情地演唱《向阳花开》。

  教学准备:

  多媒体、电子琴、彩笔

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、组织教学

  1 2 3 4 | 5 - |i 5 0 |i 5 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

  同学 们 好, 您好 您好 张老 师您 好。

  二、谈话导入

  孩子们,这是哪儿的风景?你熟悉吗?(多媒体出示校园风景组图)

  对了,是我们的校园,它是传授我们知识的海洋,也是陪伴我们成长的摇篮,我们爱我们的学校。下面让我们共同来学习我们的校歌《向阳花开》。

  三、新授

  1、初听歌曲,感受歌曲的情绪(乐观、向上)

  2、朗读歌词,体会歌曲的内涵。

  3、复听歌曲。

  4、跟琴逐句学唱歌曲。

  5、歌曲处理

  我们在书海里尽情徜徉这一句是弱起。

  6、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。

  7、分形式演唱。

  四、诵读比赛

  通过诵读,体会歌词的美,表达对学校的热爱之情。

  五、小画家

  孩子们,拿起手中的画笔去装点一下我们美丽的校园。

  六、小结

  孩子们用动听的歌声唱出了对我们学校的热爱之情,愿你们都能成为有用的人,以回报自己的母校,报效国家!

向阳花开_《向阳花开》教学设计

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