【人教版八上英语单词表】八年级语文下册期中考试卷

2021-08-20 数学 阅读:

  一、积累和运用(共6小题.计l8分)

  1. 选出加点字读音不正确的一项 ( ) (2分)

  A.芦荟(huì) 匿名(nì) 铮亮(cèng) 文绉绉(zhōu)

  B.诘责(jié) 解剖(pāo) 胡髭(zì) 黯然失色(àn )

  C.滞留(zhì) 瀚海(hàn) 鬈发(zī) 颔首低眉(hàn)

  D.不逊(xùn) 眼翳(yì) 禁锢(gùi) 广袤无垠(mào)

  2. 在下列词语中书写无误的一项是( ) (2分)

  A.落第 野蛮 悠默 抑扬顿挫

  B.脱辞 钥匙 奥秘 无可置疑

  C.凄然 管束 轩昂 油光可鉴

  D.标致 质问 犀利 翻来复去

  3.下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是( )

  在年画村里走了几圈,我很有些感慨。大地震震垮了村庄,但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条,几百年来,这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧,更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了,但他们坚守在作坊里劳作不断,因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产,是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。

  画“填水脚”时,因时间短促,容不得细描慢抹,艺人全凭真功夫 ③ ,笔锋奔放雄健、神韵十足,别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。

  A.①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B.①坚实 ②气概 ③一蹴而就

  C.①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D.①坚固 ②气质 ③一泻千里

  4.经典诗文默写 (6分)

  (1) ,西出阳关无故人。

  (2)抽刀断水水更流, 。

  (3) ,病树前头万木春。

  (4)忽如一夜春风来, 。

  (5) , ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

  5. 下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(3分)

  换用号: 增补号: 删除号: 调位号:

  ①感谢各位参加我16岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波,他是一个多么好的伙伴啊!④他为帮助我学习数学,竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下,我在数学上取得了巨大的成就。

  6、名著阅读 (2分)

  有人对这样概述《西游记》道:“阳光灿烂_________,百变猴头_________,憨厚老成_________,阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子 。”请根据此描述,填出该小说的主要人物及作者。

  二、综合性学习(6分)

  7.你校八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。

  (1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。 (2分)

  示例:主题班会

  (2)为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内)(2分)

  项目名称: 宣传标语:

  (3)主题班会是活动项目之一,时间定在本周四上午十至十二点,地点定在你班教室,这了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告,见到方ⅹⅹ时,你会对他说:“ 。”(2分)

  三、阅读(共15小题,计46分)

  【现代文阅读】(共9小题,计30分)

  (一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

  燃烧的木棉(8分)

  梁惠娣

  ①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。

  ②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。【出处:21教育名师】

  ③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。

  ④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思。

  ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些,却是南中春色别,满城都是木棉花。”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。

  ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:“二月为云为雨天,木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。

  ⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无悔这一生。

  (选自《教育导报》2015年3月28日)

  8.贯穿选文的感情线索是什么?(3分)

  9.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(3分)

  偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。

  10.文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?(3分)

  11.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。(3分)

  (二)阅读下面文章,完成12~16题。(18分)

  找回颤动的感觉

  林夕

  (1)毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。

  (2)童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

  (3)二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

  (4)他的礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

  (5)他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。

  (6)他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。

  (7)“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问。

  (8)他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下: 、 、 。

  (9)老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。”

  (10)那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家。除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺,一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!

  (11)他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味。”

  (12)一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了。

  (13)“存折上 有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!”

  (14)说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。 [来源:学科(15)老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。

  (16)“不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况,我们根本没有心情。”

  (17)“发生了什么事?”

  (18)“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条:亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!”

  (19)老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质。二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字——感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?”

  (20)是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

  (选自《中外微型小说》精华本,2014年9月第一版,略有改动)

  14.联系上下文,请在第(8)段内空缺处填入三个恰当的短语。(3分)

  15.为什么“他的礼物,好像并没让老师感动”而“相反,他却被老师的礼物深深感动”?请结合全文说出原因(4分)

  16. 小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(4分)

  17.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。( 3分)

  18请发挥想象,运用这种写法将本文第(10)段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来(80到100字)(4分)

  (三) 阅读下文,完成l7—20题。(12分)

  【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  【乙】上①令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治②者,岂借才于异代乎?正③患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。

  【注释】①上:唐太宗。②致治:治理国家到达大治。③正:只。

  17. 解释加点的词。(2分)

  (1)食马者不知其能千里而食也 (2)上诘之

  (3)且欲与常马等不可得 (4)安可诬一世之人

  18.翻译。(4分)

  (1)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

  (2)非不尽心,但于今未有奇才耳!

  19.两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了 的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。而乙文中,唐太宗对人才的态度是 。(3分)

  20.针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长。”的观点,谈谈你的看法。(3分)

  (四)阅读下面的诗歌,完成2l—22题。( 4分)

  雨后池上

  刘攽

  一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

  东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

  【注】刘攽(bān),庆历六年进士,曾助司马光修((资治通鉴》。

  21.诗的前两句运用了比喻修辞手法,有什么好处?(2分)

  22.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画?(2分)

  四、作文(50分)

  23.题目:这句话,这颗心

  要求:①除诗歌以外,文体不限。②不得抄袭。③全文不少于600字,最多写满格。

【人教版八上英语单词表】八年级语文下册期中考试卷

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