多面体怎么做_《纸做多面体》教学设计范文

2021-08-21 心得体会范文 阅读:

  教学目标:

  1、利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。

  2、巩固做纸工的各种制作符号。

  3、培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。

  教学重难点:粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。

  教学准备:

  1、教师准备:做好的成品。

  2、学生准备:剪刀、胶水、刻刀、手工材料。

  教学过程:

  复习旧知,激趣导入。

  提问:今天,我们就来自己制作多面体

  制作六面体:教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴凭证

  二、学学做做。

  1、学生制作有变化的多面体

  拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。

  指导制作时,需提出增添附加物的做法是在多面体做成后,再将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折,压印都必须在展开图上先做好,然后再把展开图折叠成多面体。

  2、教师巡视,帮助有困难的小组。

  3、学习评价 组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。

多面体怎么做_《纸做多面体》教学设计范文

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