神奇的字朗诵|神奇的请字礼仪教案

2018-02-01 课前预习 阅读:

  【活动目标】

  1、让幼儿学会与人交谈的礼仪,礼貌待人的好处。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、能正确用“请”字。

  【活动准备】

  1、文明礼仪课件,文明用语图片。

  2、课前预习一半故事:

  【活动过程】

  一、理解故事内容,体会“请”字的神奇。

  提问:金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥,各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事:

  提问:金花顺利地找到了李阿姨,是因为她用了一个神奇的字,小朋友知道是什么字吗?

  二、引导幼儿学习用“请”字

  1、让幼儿用“请”字说一句话:小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。

  幼:我的车开到路边,我想倒车,我会说“倒车请注意”。

  幼:游戏开始,请小朋友注意安全。

  2、集体谈话:自己遇到困难需要别人帮助时应该怎样说。

  3、幼儿自由讨论:生活中什么时候还会用到“请”字。

  幼:买东西时会用到。

  幼:坐车的时候会用到。

  幼:我和妈妈去提水时也用到了,我说:“爷爷,请你先来。”

  三、情景表演,巩固礼貌用语。

  1、播放文明礼仪课件,让幼儿仔细观察。

  2、将文明用语图片贴在教室四周,供幼儿自由进行情景演练。

神奇的字朗诵|神奇的请字礼仪教案

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